Negli ultimi trent’anni numerosi studi hanno mostrato che i bambini possiedono abilità numeriche sin dalla nascita (Butterworth,1999). In particolare, si evidenziano due principali sistemi innati in grado di processare l’informazione numerica: il Subitizing (immediato) e l’Appoximate number system (sistema numerico approssimato). Il primo permette di determinare senza contare la numerosità di insiemi con un massimo …