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VALUTAZIONE E DIAGNOSI
La valutazione neuropsicologica, finalizzata all’esame del livello intellettivo e delle capacità di apprendimento, consentirà di determinare se il quadro cognitivo dello studente esaminato è compatibile o meno con una diagnosi di Disturbo Specifico dell’Apprendimento.La valutazione neuropsicologica, finalizzata all’esame del livello intellettivo e delle capacità di apprendimento, consentirà di determinare se il quadro cognitivo dello studente esaminato è compatibile o meno con una diagnosi di Disturbo Specifico dell’Apprendimento.
TUTORING
L’intervento di Tutoring o di “Doposcuola Specialistico” consiste nell’affiancare allo studente con DSA un tutor per lo svolgimento dei compiti scolastici.L’intervento di Tutoring o di “Doposcuola Specialistico” consiste nell’affiancare allo studente con DSA un tutor per lo svolgimento dei compiti scolastici.
TRAINING COGNITIVO
Spesso la valutazione, oltre a restituire la presenza di difficoltà nelle abilità strumentali (lettura, scrittura e calcolo), evidenzia la presenza di “debolezze” in alcune funzioni cognitive come l’attenzione, il linguaggio, la memoria, le funzioni esecutive (pianificazione, problem solving, ecc…), le abilità visuo-spaziali e prassiche.Spesso la valutazione, oltre a restituire la presenza di difficoltà nelle abilità strumentali (lettura, scrittura e calcolo), evidenzia la presenza di “debolezze” in alcune funzioni cognitive come l’attenzione, il linguaggio, la memoria, le funzioni esecutive (pianificazione, problem solving, ecc…), le abilità visuo-spaziali e prassiche.
Cosa sono i
DSA ?
Comunemente si tende a chiamare “Dislessia” l’insieme di disturbi o difficoltà che i bambini manifestano nei primi anni di scuola primaria.
Per fare un po’ di chiarezza possiamo affermare prima di tutto che le difficoltà che un bambino incontra all’ingresso della scuola primaria non implicano necessariamente la presenza di dislessia, ma possono essere dovute…
LA DISLESSIA
La DISLESSIA si definisce come l’incapacità di leggere in modo fluente; l’abilità di lettura risulta inferiore rispetto a quanto previsto per l’età, il livello di intelligenza e l’istruzione ricevuta.
Leggi tuttoLA DISGRAFIA
La DISGRAFIA è la difficoltà specifica a livello grafo-esecutivo, riguarda la riproduzione dei segni alfabetici e numerici con tracciato incerto, irregolare; è una difficoltà che investe la scrittura ma non il contenuto.
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LA DISCALCULIA
La Discalculia evolutiva indica le difficoltà di apprendimento dell’aritmetica elementare in bambini normalmente scolarizzati, in assenza di compromissione delle altre forme di ragionamento logico e di simbolizzazione.
Leggi tuttoI nostri studenti
Il master mi ha fornito conoscenze e competenze che l’esperienza universitaria non mi aveva dato.
Maddalena Ciulli
Psicologa
Questo tipo di argomenti sono fondamentali per il lavoro di insegnante. Da fare, consigliato.
Anna Liguori
Insegnante
Esperienza formativa importante per poter operare con strumenti efficaci e professionalità. Consigliatissima!
Pietro Fava
Educatore
COSA SONO I DSA?
Una chiara descrizione per far comprendere cosa sono i Disturbi Specifici dell’Apprendimento noti con la sigla DSA, tra i più conosciuti: Dislessia, Discalculia, Diortografia.
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Disturbi dell’apprendimento e Didattica a Distanza
La didattica a distanza (DaD) è stata uno strumento utile per molti ragazzi e insegnanti[…]
Come riconoscere casi di DSA nella scuola dell’infanzia?
Dopo la legge 170/2010, si sente sempre più spesso parlare di Disturbo Specifico dell’Apprendimento e[…]