Tag: ADHD

Conoscere meglio i DSA!

Cos'e' La Cormobilita' o Cormobidita' nei DSA

COS’E’ LA CORMOBILITA’ O CORMOBIDITA’ NEI DISTURBI DELL’ APPRENDIMENTO?

Spesso quando parliamo di DSA c’è un termine che viene utilizzato per indicare che due o più disturbi di origine diversa sono diagnosticabili nella stessa persona. Cormobilità o cormobidità, sono due termini sinonimi che appartengono al linguaggio medico e psichiatrico, quando compaiono in una documentazione spesso abbiamo una definizione più complessa che prende il nome …

DDAI

DDAI: il Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività

È elevato il numero di bambini che, nella scuola dell’obbligo, presentano difficoltà di attenzione e autocontrollo. In particolare, i bambini per cui si può parlare di Disturbo da Deficit di Attenzione/iperattività (DDAI) costituiscono non solo uno dei problemi più significativi incontrati dalla scuola, ma sono anche a forte rischio per lo sviluppo di altre problematiche, ad …

I processi di lettura e comprensione del testo nei bambini con dislessia - DSA 1200x800

I processi di lettura e comprensione del testo nei bambini con dislessia

La capacità di leggere un testo con chiarezza e fluidità e comprenderne il significato è un traguardo che sia nei bambini con dislessia sia in alcuni bambini che non sono affetti da questo disturbo, rappresenta un obiettivo non pienamente raggiunto anche al termine del percorso scolastico, questo perchè nella competenza di lettura vengono messi in …

Applicazione del Training Mindfulness in bambini con ADHD

Cos’è la Mindfulness Il termine Mindfulness significa “essere pienamente presenti e consapevoli di ciò che sta accadendo in un preciso momento”, nell’etimologia originale fa riferimento a uno stato caratterizzato da presenza mentale  in cui da un lato i fenomeni interni vengono visti come realmente sono e dall’altro si distingue fra i fenomeni esterni e le proprie …

Insegnare ai bambini con ADHD

ADHD, è l’etichetta diagnostica utilizzata per descrivere una popolazione eterogenea e vasta di bambini che  presentano una serie di problemi, in questo caso specifico  parliamo di “Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività”, le cui manifestazioni più evidenti riguardano la difficoltà a mantenere l’attenzione e a controllare l’impulsività e il movimento (nel bambino possono essere presenti entrambi …

ADHD Strategie e metodi efficaci a casa e a scuola

ADHD: Strategie e metodi efficaci a casa e a scuola

Il Disturbo di Iperattività e Disattenzione (ADHD) è uno dei disturbi con più impatto nei quadri delle problematiche dell’apprendimento nei bambini in età evolutiva. – L’ADHD si esprime attraverso numerosi sintomi collocabili all’interno di tre dimensioni, spesso collegate tra loro, ognuna delle quali contribuisce ai problemi di apprendimento e adattamento nei diversi contesti di vita. …

LAVORARE CON LA DISCALCULIA NELLA SCUOLA SECONDARIA 805x536 c

CORSO ONLINE: Lavorare con la Discalculia nella scuola secondaria – Strumenti operativi

Il videocorso intende fornire supporto ai tutor dell’apprendimento che seguono studenti di scuole secondarie nello studio a casa della matematica. Si analizzeranno la differenza tra difficoltà di apprendimento e DSA, con un approfondimento riguardo al disturbo specifico del calcolo. Successivamente verrà illustrato come stilare un report che permetta al tutor di capire quali sono le effettive esigenze dello studente e come …

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CORSO ONLINE: Il Tutor dell’Apprendimento e la Gestione delle Difficoltà Attentive

Il Tutor dell’apprendimento affianca gli studenti che presentano disturbi dell’apprendimento, è diventata sempre più frequente da parte dei servizi territoriali della scuola. Durante il lavoro pomeridiano, però, la gestione delle attività può essere rallentata dalla presenza di difficoltà attentive, nel dirigere la stessa verso gli aspetti salienti del compito, oppure nell’autocontrollo. L’acquisizione di nuove abilità o di contenuti risulta così compromessa. Per tale ragione …

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CORSO ONLINE – ADHD: Organizzazione dello studio e gestione quotidiana

Il corso ha l’obiettivo di favorire l’acquisizione di conoscenze teoriche e pratiche sul tema dell’ADHD – Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività sia in ambito alle caratteristiche del disturbo sia in merito alle modalità per gestire lo studio e i compiti scolastici. Ci si prefigge, in particolare, di fornire conoscenze e competenze in merito alle strategie da utilizzare per affrontare il momento dell’apprendimento …

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Seminario Gratuito Online: Cosa sono i B.E.S. – Bisogni Educativi Speciali

L’espressione “Bisogni Educativi Speciali” (BES) si è diffusa in Italia con la Direttiva ministeriale del 27 dicembre 2012 “Strumenti di intervento per alunni con Bisogni Educativi Speciali e organizzazione territoriale per l’inclusione scolastica“. La Direttiva afferma che “l’area dello svantaggio scolastico è molto più ampia di quella riferibile esplicitamente alla presenza di deficit. In ogni classe ci sono alunni che presentano …